Prof.in Gertrud Hundenborn

• 1972 - 1975 Ausbildung zur Krankenschwester
• bis 1984 Berufstätigkeit als Krankenschwester
• 1984 - 1986 Lehrerin für Pflegeberufe 
• bis 1997 Leiterin des Referates Krankenpflege der Caritas-Akademie Köln-Hohenlind GmbH
• 1994 - 1997 Lehrbeauftragte für das Lehrgebiet Pflegewissenschaft an der KFH NW, Abteilung Köln, Fachbereich Gesundheitswesen
• 1997 - 2019 Professorin für das Lehrgebiet Pflegepädagogik

Pflegepädagogik einschl. Pflegedidaktik

• Curriculum: Entwicklung, Implementation und Evaluation
• Lehrerbildung in der Pflege
• Modellversuchsforschung
• Fallorientierte Bildungsprozesse
• Kompetenzorientierte Prüfungen

Buch und Buchbeiträge

• Hundenborn, G.: Fallorientierte Didaktik in der Pflege. Grundlagen und Beispiele für Ausbildung und Prüfung. München (Elsevier) 2006
• Hundenborn, G.; Brühe, R.: Kompetenzorientiertes Curriculum für eine Pflegeausbildung mit generalistischer Ausrichtung. In: Kaiser, H.: Wirksame Ausbildungen entwerfen. Das Modell der Konkreten Kompetenzen. Bern (h.e.p.) 2005
• Hundenborn, G.: Entwicklungen und Perspektiven einer Strukturreform der Pflegeausbildungen. In: KFH NW (Hrsg.): Jahrbuch der Katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen 2002 - Jahrbuch für Sozialwesen, Gesundheitswesen und Theologie. Lit. Verlag. Münster 2002
• Hundenborn, G.: Stationäre Akutpflege. In: Rennen- Allhoff, B.; Schaeffer, D. (Hrsg.). Handbuch Pflegewissenschaft. Juventa Verlag. Weinheim und München 2000. S. 663-688
• Hundenborn, G.: Zur Entwicklung von Pflegewissenschaft und Pflegeforschung: Eine Gemeinschaftsaufgabe der Partner im Gesundheitswesen, Institut für Pflegewissenschaft an der Universität Bielefeld, Band P98/102, S. 15-20, Die Bedeutung der Pflegewissenschaft für die Professionalisierung der Pflege. Eine Tagungsdokumentation. Bielefeld 1998
• Hundenborn, G.: Qualitätsmanagement in kirchlich- und caritativ- sozialen Einrichtungen, Münster, BPG-Unternehmensberatungsgesellschaft 1997
• Hundenborn, G.: Professionelle Pflege – Laienpflege. Konfliktfeld – sinnvolle Ergänzung? Caritas-Gemeinschaft für Pflege- und Sozialberufe, Diözesangemeinschaft Köln. Dokumentation der Fachtagung. 1996

Fachzeitschriftenbeiträge

• Brühe, R.; Hundenborn, G. (2008): Kompetenz und Performanz. Lernerfolgsüberprüfung in der praktischen Pflegeausbildung. In: PADUA (3) 5/2008, S. 32-36
• Hundenborn, G.: Pflegebildungsforschung. In: Perspektiven 1/2002, S. 1-3

Projektveröffentlichungen

• Hundenborn, G.; Kühn, C.: Entwurf einer empfehlenden Richtlinie für die Altenpflegeausbildung in Nordrhein-Westfalen. In: Ministerium für Gesundheit, Soziales, Frauen und Familie des Landes Nordrhein-Westfalen: Ausbildung und Qualifizierung in der Altenpflege. Düsseldorf 2003
• Hundenborn, G.; Kühn, C.: Ausbildungsrichtlinie für die staatlich anerkannten Kranken- und Kinderkrankenpflegeschulen in NRW (Anpassung). In: Ministerium für Gesundheit, Soziales, Frauen und Familie des Landes Nordrhein-Westfalen. Düsseldorf 2003
• Hundenborn, G.; Knigge- Demal, B.: Curriculare Rahmenkonzeption..., Teil 5 des Zwischenberichts. In: Dokumentation von Arbeitsauftrag und Zwischenbericht der Landeskommission zur Erstellung eines landeseinheitlichen Curriculums als empfehlende Ausbildungsrichtlinie für die Kranken- und Kinderkrankenpflegeausbildung. Ministerium für Frauen, Jugend, Familie und Gesundheit des Landes Nordrhein-Westfalen. Düsseldorf 1999

• Vorsitzende des wissenschaftlichen Beirates des Instituts für Pflegewissenschaft an der Universität Bielefeld
• Mitglied des geschäftsführenden Vorstands im Deutschen Institut für angewandte Pflegeforschung e.V. (dip)
• Leiterin der Abteilung I: Pflegebildungsforschung im Deutschen Institut für angewandte Pflegeforschung e.V. (dip)
• Mitglied im Diözesan-Caritasrat für das Erzbistum Köln e.V.
• Zentrum für Pflegelehrerinnenbildung & Schulentwicklung im Gesundheitswesen der katho