Studieninteressierte mit Fluchterfahrung – Bewerbung und Unterstützungsangebote am Standort Paderborn

Bewerben Sie sich online bis zum 31.05. eines jeden Jahres über unsere Homepage.

Die Sichtung der Unterlagen und die Studienplatzvergabe erfolgen bis Mitte oder Ende Juni.

Es kann losgehen: Start der Studienvorbereitungsphase des Programms „NRWege ins Studium – Welcome refugees”.

„Gerade zu Beginn des Studiums waren ihre Unterstützung und Begleitung für mich besonders wertvoll. Die Auswahl der richtigen Module, die sinnvolle Nutzung der Bibliothek und die planvolle Suche im Internet (Homepage der katho) haben sie mir durch ihre freundliche Unterstützung sehr erleichtert. Nicht vergessen möchte ich ihre hilfreiche Unterstützung bei der Prüfungsvorbereitung. Es hat mir immer ein Gefühl der Sicherheit gegeben, sie an meiner Seite zu wissen. Dass sie trotz häufiger Nachfragen immer freundlich und zugewandt waren, hat es mir sehr erleichtert, ihre Hilfe zu erbitten.”

„Für mich war das Programm ‚NRWege ins Studium’ der Grund, warum ich weitergegangen bin. Sie haben uns wirklich unterstützt. Nicht nur was Lernen betrifft, sondern auch unsere privaten Situationen. Ich hoffe, dass neue ausländische Studierende die Hilfe bekommen, die wir hatten. Ich bedanke mich bei allen, die uns geholfen haben.”

„Ich habe zwei Semester als Buddy bei dem Programm ‚NRWege ins Studium’ mitgewirkt und kann aus dieser Zeit viele positive Erfahrungen für mich mitnehmen. Mich hat das Engagement begeistert und mitgezogen, welches an den Tag gelegt wird. Mit viel Freude und Motivation werden Dinge geplant und umgesetzt. Jederzeit kann man eigene Ideen mit einbringen und sich mit allen über Erfahrungen und Vorstellungen austauschen. Der kulturelle Austausch war für mich ein großer Mehrwert, da ich so in andere Kulturen einen direkten Einblick bekommen habe, was mir wirklich gut gefallen hat.”

„Durch Tabitha bin ich auf das Projekt aufmerksam geworden und wirke seit Anfang 2020 in dem Projekt mit. Doch, was macht das Projekt für mich seither eigentlich so überzeugend und bereichernd?

In dieser Zeit habe ich sehr sympathische Kommiliton_innen, Buddies und die Projektkoordinatorin Frau Dulige kennenlernen dürfen, denen man in einer lockeren, aufgeschlossenen und wohlwollenden Atmosphäre begegnet. Die gemeinsame Zusammenarbeit stellt für mich ein Wechselspiel aus ‚Geben und Nehmen’ dar: Einerseits kann man sich selbst mit seinen Ideen, Vorstellungen und Fähigkeiten kreativ einbringen und erhält andererseits viele neue Gedankenanstöße, intensive Gespräche und vor allem Wertschätzung zurück.

Man begleitet den Lernprozess der projektteilnehmenden Studierenden, indem man bei Fragen unterstützt und sich gemeinsam mit überwiegend studienrelevanten Inhalten befasst. Dabei ergeben sich freundschaftliche Gespräche und man lacht gemeinsam! Es bereitet mir Freude, und ich empfinde das Projekt als Bereicherung und Erfahrungsgewinn und würde es jeder interessierten und offenen Person wärmstens empfehlen. In einem Satz ausgedrückt: Das MITEINANDER in diesem Projekt bringt gemeinsames Fortschreiten im Studium und macht vor allem Freu(n)de.”

„Seit 2019 wirke ich im Projekt als Studentische Hilfskraft (SHK) mit. Als SHK unterstütze ich die Studierenden in den verschiedenen Semestern bei Lerninhalten und Prüfungen des Studiums. Die Arbeit ist für mich eine große persönliche Bereicherung und ich nehme viele positive Erfahrungen mit.

Von den Studierenden kommt mir sehr viel Dankbarkeit entgegen und es ist schön zu hören, wenn Prüfungen und das Studium erfolgreich bestanden sind. Das großartige Team aus Buddies, SHK und Projektkoordinatorin steht immer unterstützend zur Seite, und sie bringen viele Ideen und Erfahrungen mit ein. Besonders wertvoll finde ich den kulturellen Austausch und das Kennenlernen von neuen Leuten sowie den offenen und freundschaftlichen Umgang miteinander.”

Dieser fachspezifische Methodikkurs findet von Juli bis August statt. Er ist in zwei Bausteine unterteilt. Zum einen werden aus dem Modulhandbuch des Studiengangs die wichtigsten Themengebiete aufbereitet und fachspezifische Vokabeln erläutert. Zum anderen werden Methoden, wie Literaturrecherche und die Erstellung von Inhaltsverzeichnissen, erlernt und die Studierenden erhalten einen Einblick in die Erstellung von Referaten und Hausarbeiten. Mit diesem Kurs, den ausschließlich der Standort Paderborn anbietet, werden die angehenden Studierenden bestmöglich auf ein Hochschulstudium an der katho Paderborn vorbereitet.

Hier werden gemeinsam verschiedene Einrichtungen der Sozialen Arbeit besucht und anhand von Fachtexten und Fragebögen vor- und nachbereitet. So lernen die angehenden Studierenden die verschiedenen Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit kennen, schließen Kontakte und entwickeln erste Ideen für ihr Praktikum.

Im ersten Semester finden mehrere Tutorien statt, die sich mit theoretischen und organisatorischen Inhalten des Studiums beschäftigen: Themen, wie „Wie bereite ich mich auf die erste Klausur vor?“, „Wie nutze ich das hochschulinterne Netzwerk Ilias?“, „Wie melde ich mich online zu den Prüfungen an?“, „Wie erstelle ich meinen Stundenplan?“ und viele weitere werden hier in einer kleinen Gruppe unter Anleitung erarbeitet.

Im Laufe des Studiums werden bei Bedarf weitere Tutorien, zum Beispiel zur Prüfungsvorbereitung und zum Schreiben von Hausarbeiten angeboten.

Studierende erhalten semesterübergreifend die Möglichkeit an einer wöchentlich staffindenden Sprechstunde teilzunehmen. Hier können Fragen rund ums Studium, wie zum Beispiel Probleme bei der Studienorganisation und Studieninhalten besprochen werden.

Studierende mit nicht-deutscher Muttersprache erhalten individuelle Unterstützung beim Schreiben von Hausarbeiten. Das Angebot ist semesterübergreifend und richtet sich an Bachlorstudierende der Sozialen Arbeit und Kindheitspädagogik am Standort Paderborn.

Ihnen steht die Beratung bei der Projektkoordination zur Verfügung. Hier erhalten Sie Antworten auf Fragen zur Bewerbung, zur Finanzierung des Studiums, zu Behörden und zu vielen weiteren Fragen. 

Die Studierenden bekommen im ersten Studienjahr einen Studierenden aus einem höheren Fachsemester als Pate zur Seite gestellt, der oder die ihnen bei individuellen Fragen Ansprechpartner_in sein kann oder mit dem sie auch privat etwas unternehmen können, um beispielsweise die Stadt Paderborn kennenzulernen.