Frischer Wind für zukünftige Anleiter_innen bei heißen Temperaturen – Grundkurs Qualifizierung zur Praxisanleitung für BASA und BASAKO erfolgreich durchgeführt. Insgesamt 23 Fachkräfte aus unterschiedlichen Handlungs- und Arbeitsfeldern der Sozialen Arbeit nahmen interessiert teil.
Wohnen ist anerkanntes Menschenrecht – und doch für viele nicht gewährleistet: Der Sammelband „Fragile Behausungen“, der Ende Mai im Beltz-Verlag erschienen ist, nimmt fragile Behausungen vor dem Hintergrund einer sich verschärfenden gesellschaftlichen Situation aktueller und zunehmender Krisen, wie etwa dem Wohnungsmangel, der Inflation und dem Klimawandel in den Blick.
Am 27. Mai fand am Standort Paderborn das 4. katho-Forum „Gesunde Kommune“ statt, bei dem Zivilgesellschaft, Praktiker_innen und Wissenschaftler_innen einen lebendigen Austausch gestalteten. Im Mittelpunkt standen Überlegungen und Vorträge zum Thema Nachhaltigkeit und der Verknüpfung zwischen Umwelt und Gesundheit.
Beim Praxis- und Forschungstag 2026 fand ein Austausch zwischen Lehrenden/Forschenden, Praxisvertreter_innen und Studierenden aller Studiengänge statt. Im Mittelpunkt stand die Frage, inwieweit soziale Berufe ein normativer Kompass für eine zukunftsfähige Gesellschaft sein können.
Mit einem erfolgreichen Kick-off-Event ist am Standort Münster der nächste Jahrgang der dualen Studiengänge Heilpädagogik / Inklusive Pädagogik sowie Soziale Arbeit gestartet.
Zu Beginn des Sommersemesters fand das Anleiter_innen-Treffen im Bachelorstudiengang Soziale Arbeit dual statt. Ein Vortrag zu „Ethik in der Sozialen Arbeit“ und der gemeinsame Blick auf die Situation dual Studierender boten viele Anknüpfungspunkte für einen intensiven fachlichen Austausch.
Mit dem Lernszenario-Planer steht Lehrenden erstmals ein digitales Planungsinstrument zur Verfügung, das speziell für die Gestaltung komplexer Lehr-Lern-Szenarien in der Pflegeausbildung konzipiert wurde. Das Tool wurde an der katho im Fachbereich Gesundheitswesen von Prof. Dr. Tobias Hölterhof und Prof. Dr. Robin Junker entwickelt.
In Aachen fand erstmals der Interdisziplinäre Aachener Praxis-Dialog Kinder- und Jugendhilfe statt. Die Veranstaltung wurde von Prof. Dr. Maik Sawatzki und Prof. Dr. Lasse Gundelach initiiert und richtete sich an Fach- und Leitungskräfte aus der Aachener und städteregionalen Kinder- und Jugendhilfelandschaft.
Unter dem Motto „Professionell. Nachhaltig. Zukunftsorientiert“ fand am 5.und 6. März der Bundeskongress Schulsozialarbeit an der Universität Hildesheim statt. Neben rund 500 Teilnehmenden sowie 100 Referierenden waren auch sechs Studierende des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit zusammen mit ihrer katho-Seminarleitung Prof.in Dr.in Katharina Motzke dabei.
Braucht es wirklich noch ein Einführungsbuch in die Soziologie für die Soziale Arbeit? Dieses Buch beantwortet die Frage mit einem klaren Ja – allerdings auf ungewöhnliche Weise. Statt Grundbegriffe und Theorien systematisch darzustellen, führt es gegenstandsorientiert anhand aktueller gesellschaftlicher Herausforderungen in soziologisches Denken ein – und diskutiert deren konkrete Bedeutung für Praxis und Disziplin der Sozialen Arbeit.
Unter dem Titel „Eine kollegiale Reise durch Paderborner Lernwerkstätten – Gemeinsamkeiten entdecken, Unterschiede verstehen, Potenziale verknüpfen, ein Netzwerk entwickeln“ trafen sich über 30 Kolleg_innen in Paderborn, um vier Paderborner Lernwerkstätten zu erkunden und gemeinsam Potenziale von Hochschullernwerkstätten weiterzuentwickeln.
Der 1. Fachtag „Ausbildungssupervision“ des Fachbereichs Sozialwesen Paderborn erwies sich dank reger Teilnahme als erfolgreiche Auftaktveranstaltung. Mit rund 80 Vertreter_innen aus der Supervision, Lehre, Praxis und Studierendenschaft (BASA) waren alle an der Praxisphase beteiligten Statusgruppen präsent und in den fachlichen Austausch eingebunden. Im Fokus stand die Frage, welche Funktion Ausbildungssupervision im Professionalisierungsprozess der Sozialen Arbeit einnimmt.
Kinderschutz wirksam gestalten: Die Veranstaltungsreihe „Vernetzte Fachpraxis – Fallübergreifende Kooperation im ASD“ an der katho am Standort Aachen brachte Studierende mit Fachkräften aus Justiz, Polizei, Medizin und Sozialer Arbeit in den direkten Austausch. Das Resümee zeigt: Gelungene ASD-Praxis entsteht dort, wo Schnittstellen transparent sind, Fachlogiken verstanden werden – und Verantwortung als gelebte Kooperation gedacht wird.
In Bedburg trafen sich kürzlich katho-Studierende, Professorin Katharina Motzke und die Lehrbeauftragte Sandra Rostock aus erfreulichem Anlass: Sie besuchten am dortigen Schulzentrum das neue Pop-Up-Café „Kaffee ohne Filter“. Die Idee dazu basiert auf einem Konzept von Studierenden.
Der Markttag bietet den Masterstudierenden die Möglichkeit, Praxispartner_innen für das im zweiten Semester beginnende Lehrforschungsprojekt kennenzulernen.
Unsere Webseite verwendet Cookies. Diese haben zwei Funktionen: Zum einen sind sie erforderlich für die grundlegende Funktionalität unserer Website. Zum anderen können wir mit Hilfe der Cookies unsere Inhalte für Sie immer weiter verbessern. Hierzu werden pseudonymisierte Daten von Website-Besuchern gesammelt und ausgewertet. Weiterhin binden wir Multimedia- (YouTube, Vimeo)- und Google-Maps-Plugins auf unserer Homepage ein, bei deren Abruf Cookies gesetzt werden.
Sie können in den Einsatz der nicht erforderlichen Cookies mit dem Klick auf die Schaltfläche “Alle Cookies Akzeptieren” einwilligen oder per Klick auf “Alle Cookies Ablehnen” sich anders entscheiden. Sie können die Cookie-Einstellungen auch jederzeit aufrufen und diese (auch nachträglich) individuell festlegen (über den Button "Einstellungen" im Cookie-Banner oder in der Datenschutzerklärung). Die Einwilligung in die Verwendung der Cookies können Sie jederzeit widerrufen.
Weitere Informationen zu Cookies auf dieser Website finden Sie in unserer Datenschutzerklärung und zu uns im Impressum.