Nach Abschluss seines Forschungssemesters freut sich Prof. Dr. Michael Hermes über die anstehenden Publikationen zur Skizze einer Theorie der Familienbildung. Ein Bereich, der in der Praxis insbesondere aufgrund des primärpräventiven Charakters der Familienbildung zunehmend an Bedeutung gewinnt.
Im Rahmen der KölnerKinderUni führten sieben engagierte Studierenden des Masterstudiengangs „Innovationsmanagement in der Sozialen Arbeit“ am 2. April 2026 unter Leitung von Prof.in Dr.in Karla Verlinden den Kinderschutzparcours mit 45 Kindern durch.
Mit der neuen Veranstaltungsreihe KATHO MOVIE ist am Standort Köln ein Format gestartet, das Studierende und Lehrende beider Fachbereiche – Sozialwesen und Gesundheitswesen – in entspannter Atmosphäre zusammenbringt.
Am Standort Köln fand das mittlerweile 13. Transferforum „Heimerziehung“ statt. Im Zentrum der Veranstaltung stand die Frage, wie Arbeitszufriedenheit und -belastung in der Heimerziehung sich derzeit darstellen und welche Schlussfolgerungen sich daraus für die Praxis ableiten lassen.
Beim Fachkongress „INSPIRE YOUTH – Einsamkeitsprävention bei Kindern im Grundschulalter“ diskutierten am 16. März 2026 Fachleute aus Wissenschaft, Praxis und Politik aktuelle Entwicklungen. Prof. Dr. Michael Obermaier war als Experte eingeladen und beteiligte sich an der Podiumsdiskussion.
In einer mehrjährigen Studie evaluierten die beiden katho-Institute das Präventionsprogramm „Starke Kinder – gute Freunde“. Die Ergebnisse zeigen, dass präventive Bildungsangebote in Kindertageseinrichtungen die sozialen, emotionalen und gesundheitlichen Lebenskompetenzen von Kindern wirksam stärken können.
Prof.in Dr.in Karla Verlinden, Dr.in Teresa Frank und Jennifer Malek (Zentrum für Lehrer*innenbildung der Uni Köln) präsentierten auf der didacta in Köln ihre aktuellen Forschungsergebnisse zum Berufsausstieg von Lehrkräften. Die Studie untersucht Faktoren, die die Entscheidung zum Verbleib oder Austritt aus dem Lehrkräfteberuf beeinflussen.
Unter dem Motto „Professionell. Nachhaltig. Zukunftsorientiert“ fand am 5.und 6. März der Bundeskongress Schulsozialarbeit an der Universität Hildesheim statt. Neben rund 500 Teilnehmenden sowie 100 Referierenden waren auch sechs Studierende des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit zusammen mit ihrer katho-Seminarleitung Prof.in Dr.in Katharina Motzke dabei.
Die Leitung des Erzbischöflichen Berufskollegs Köln wurde im Rahmen des renommierten „Deutschen Lehrkräftepreises – Unterricht innovativ“ ausgezeichnet und für ein konsequent entwickeltes Schulkonzept gewürdigt, das wissenschaftlich fundierte Qualitätsentwicklung, Lernkultur und strukturelle Innovation vorbildlich verbindet. Eine tragende Rolle übernimmt dabei das Institut für Forschung und Transfer in Kindheit und Familie (foki).
In Bedburg trafen sich kürzlich katho-Studierende, Professorin Katharina Motzke und die Lehrbeauftragte Sandra Rostock aus erfreulichem Anlass: Sie besuchten am dortigen Schulzentrum das neue Pop-Up-Café „Kaffee ohne Filter“. Die Idee dazu basiert auf einem Konzept von Studierenden.
Am 27. Februar 2026 startet an der katho in Köln bereits der 26. Kurs des weiterbildenden Masterstudiengangs „Suchthilfe/ Suchttherapie“ und qualifiziert für Tätigkeiten in der Suchttherapie und in der Suchtprävention. Interessierte können sich bis zum 20. Februar bewerben.
Kann die Soziale Arbeit in Zeiten von Kriegen und Demokratieabbau mehr als nur ein Reparaturbetrieb sein, kann sie präventiv Kriege und Demokratieabbau zu verhindern helfen? Prof. Dr. Josef Freise analysiert in seinem neuen Buch innergesellschaftliche Gewalt- und internationale Kriegsdynamiken.
Wem gehört die Stadt? Wer entscheidet darüber, wie öffentlicher Raum genutzt wird? Und welche Möglichkeiten haben Mädchen* und junge Frauen*, diesen Raum entlang ihrer eigenen Erfahrungen, Interessen und gesellschaftspolitischen Anliegen mitzugestalten? Welche Orte stehen ihnen offen – und welche bleiben ihnen verschlossen? Wer wird gehört, wer bleibt unsichtbar?
Im November 2025 feierte an der katho eine neu entwickelte, evidenzbasierte Fortbildung zur Teamresilienz Premiere. Entstanden im Masterstudiengang Innovationsmanagement in der Sozialen Arbeit unter Leitung von Prof.in Dr. in Karla Verlinden und Dr.in Teresa Frank, vermittelt sie praxisnahe Methoden zu Teamresilienz, Mitarbeiter_innenbindung, transformationaler Führung und Krisenmanagement. Der nächste Durchgang ist im Herbst 2026.
Lehrende und Studierende haben am 13. Dezember erfolgreich eine Schulung als Moderator_innen für den Kinderschutz-Parcours „Heldentraining mit Finn und Emma“ absolviert. Der Parcours, der Kindern im Grundschulalter wichtige Kompetenzen für ihr tägliches Leben vermittelt, kann innerhalb der Hochschule genutzt und zukünftig von externen Einrichtungen ausgeliehen werden.
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